COMBATE AO BULLYING NA ESCOLA CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Resumo

O objetivo deste artigo foi sugerir projetos pedagógicos a serem desenvolvidos em escolas com a finalidade de combater o bullying contra pessoas com deficiências (físicas, emocionais, cognitivas, etc...). Um dos papéis destas instituições é facultar aos alunos vivências afirmativas, por intermédio das quais seja percebido o espaço como lócus a partir do qual, devem coabitar harmonicamente variadas pessoas, com características e peculiaridades, portanto, não podemos olvidar que existem necessidades e direitos a serem respeitados em suas mais diversas singularidades, especialmente no que diz respeito àqueles que possuem ou apresentam deficiências físicas ou intelectuais. Buscou-se conceituar bullying e suas práticas discriminatórias nas experiências escolares de crianças com necessidades educacionais especiais; indicar a necessidade de combater essas experiências preconceituosas para com crianças e jovens com necessidades educacionais especiais no contexto escolar; e estabelecer relações entre o sentido das vivências discriminatórias na escola, a formação e o desenvolvimento de concepções de si (auto-estima, autoconceito, autopercepção) e o desenvolvimento escolar de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais que podem ser comprometidos se expostos a situação de discriminação, quer sejam , àquelas vinculadas a prática de bullying.